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110年教学实践研究计画成果

计画年度 教师(作者) 成果报告名称 公开时间
110 苏家娴 混成式教学对学习动机与学习成效之影响-以学习风格为干扰变量(成果报告封面) 2024/09/30
110 徐文慧 空间设计课程之问题导向式教学行动研究(成果报告封面) 2024/09/30
110 张美春 运用6E模式于STEAM教学活动提升Vtuber实作课程学习效能(成果报告封面) 2024/09/30